"စမတ်ဘုတ်များ" သည် အထက်တန်းကျောင်းသားများကို ပိုမိုစမတ်ကျစေနိုင်ပါသလား။

University of Adelaide မှ Dr Amrit Pal Kaur မှ ပြုလုပ်သော လေ့လာမှုအသစ်အရ အဖြေမှာ ဟုတ်ပါသည်။

ပညာရေးကျောင်းရှိ သူမ၏ PhD အတွက် ဒေါက်တာ Kaur သည် ကျောင်းသားသင်ယူမှုအပေါ် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော whiteboard အသုံးပြုမှုနှင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုကို စုံစမ်းစစ်ဆေးခဲ့သည်။သူမ၏လေ့လာမှုတွင် တောင်သြစတြေးလျလူထုနှင့် အမှီအခိုကင်းသူ ၁၂ ဦး ပါဝင်ခဲ့သည်။အလယ်တန်းကျောင်းများသုတေသနတွင် ကျောင်းသား ၂၆၉ ဦးနှင့် ဆရာအယောက် ၃၀ ပါဝင်ခဲ့သည်။

"အံ့သြစရာကောင်းတာက တစ်ယူနစ်ကို ဒေါ်လာထောင်ပေါင်းများစွာ ကုန်ကျပေမယ့်၊ ကျောင်းတွေက ကျောင်းသားတွေရဲ့ သင်ကြားမှုအပေါ် ဘယ်လိုသက်ရောက်မှုရှိမယ်ဆိုတာ မသိဘဲ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိတဲ့ whiteboards တွေကို ကျောင်းတွေက ဝယ်ယူနေကြပါပြီ။ ယနေ့အထိ၊ အထူးသဖြင့် ဩစတေးလျမှာ အလယ်တန်းအဆင့်မှာ အထောက်အထားမရှိတာ ပြင်းထန်ပါတယ်။ ပညာရေးဆိုင်ရာ ဆက်စပ်မှု” ဟု ဒေါက်တာ Kaur က ဆိုသည်။

"လွန်ခဲ့တဲ့ 7-8 နှစ်အတွင်း တဖြည်းဖြည်း မိတ်ဆက်လာခဲ့တဲ့ Smartboard တွေဟာ အထက်တန်းကျောင်းတွေမှာ အတော်လေး အသစ်ဖြစ်နေတုန်းပါပဲ။ အခုခေတ်မှာတောင် ဒီနည်းပညာကို အသုံးပြုနေတဲ့ အလယ်တန်းကျောင်းတွေ၊ ဆရာတွေ အများကြီး မရှိသေးပါဘူး။"

နည်းပညာကို အသုံးချမှု အများစုသည် ဆရာတစ်ဦးချင်း စိတ်ဝင်စားမှု ရှိ/မရှိပေါ်တွင် မူတည်ကြောင်း ဒေါက်တာ Kaur က ဆိုသည်။“တချို့ဆရာတွေက ဒီနည်းပညာကို တတ်နိုင်သမျှ စူးစမ်းလေ့လာဖို့ အချိန်အများကြီးပေးပြီး၊ တချို့ကတော့ သူတို့ကျောင်းတွေရဲ့ ပံ့ပိုးကူညီမှုတွေ ရှိပေမဲ့၊ အဲဒါလုပ်ဖို့ အချိန်လုံလောက်တယ်လို့ မခံစားရပါဘူး။”

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော whiteboards များသည် ကျောင်းသားများအား စခရင်ပေါ်ရှိ အရာဝတ္ထုများကို တို့ထိခြင်းဖြင့် ထိန်းချုပ်နိုင်စေပြီး ၎င်းတို့ကို စာသင်ခန်းကွန်ပျူတာများနှင့် တက်ဘလက်စက်ပစ္စည်းများနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်ပါသည်။

"အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော whiteboard ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့်၊ ဆရာတစ်ဦးသည် စခရင်ပေါ်ရှိ အကြောင်းအရာတစ်ခုအတွက် လိုအပ်သောအရင်းအမြစ်အားလုံးကို ဖွင့်ထုတ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို smartboard ၏ဆော့ဖ်ဝဲတွင် ထည့်သွင်းနိုင်ပါသည်။ ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာနိုင်သော 3D ဖားအပါအဝင် သင်ကြားရေးအရင်းအမြစ်များစွာရှိပါသည်။ မျက်နှာပြင်” ဟု ဒေါက်တာ Kaur က ပြောသည်။

“တခုမှာကျောင်းအတန်းတစ်ခန်းရှိ ကျောင်းသားအားလုံးသည် ၎င်းနှင့် တိုက်ရိုက်ချိတ်ဆက်ထားသည့် တက်ဘလက်များ ရှိသည်။အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော whiteboardပြီးတော့ သူတို့ စားပွဲမှာထိုင်ပြီး ဘုတ်ပေါ်မှာ လှုပ်ရှားမှုတွေ လုပ်လို့ရတယ်။"

ဒေါက်တာ Kaur ၏ သုတေသနပြုချက်အရ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော whiteboard များသည် ကျောင်းသားများ၏ သင်ကြားမှုအရည်အသွေးအပေါ် အလုံးစုံအပြုသဘောဆောင်သော သက်ရောက်မှုရှိကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့သည်။

"ဒီနည်းပညာကို မှန်ကန်စွာအသုံးပြုတဲ့အခါ၊ ပိုမိုကောင်းမွန်တဲ့ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုရှိတဲ့ စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။ ဆရာနဲ့ ကျောင်းသားနှစ်ဦးစလုံးက ဒီနည်းလမ်းကို အသုံးပြုတဲ့အခါ ကျောင်းသားတွေဟာ သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှုအပေါ် ပိုမိုနက်ရှိုင်းတဲ့ ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကို ချမှတ်နိုင်တယ်ဆိုတာ ထင်ရှားပါတယ်။ ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုရလဒ်များ၏ အရည်အသွေး မြှင့်တင်ပေးသည်။

“ကျောင်းသားတွေရဲ့ ရလဒ်တွေရဲ့ အရည်အသွေးကို လွှမ်းမိုးတဲ့ အချက်တွေ နှစ်ခုလုံးရဲ့ သဘောထားတွေ ပါဝင်ပါတယ်။ကျောင်းသား၊ဝန်ထမ်းများနှင့် နည်းပညာ၊ စာသင်ခန်းအတွင်း အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုအဆင့်နှင့် ဆရာ၏အသက်ကိုပင် ဦးတည်သည်” ဟု ဒေါက်တာ Kaur က ဆိုသည်။